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        宋聪锐，自2015年9月参加工作以来，一直坚守在教学一线，潜心研究物理教学，并担任班主任工作、理综教研组长工作，她辛勤耕耘,默默奉献，各项工作成绩突出，深受同事的好评，学生的敬爱，领导的肯定和家长的夸奖，并多次获得县级“优秀教师”“模范班主任”荣誉称号。

        作为一名教育工作者，她始终以教师职业道德标准严格自律，以师表形象规范自己的言行，以教好书育好人为天责，热爱教师职业，热爱教育事业，思想端正，作风正派，尽职尽责。在教学岗位上，埋头苦干，勇挑重担，把全部精力都用在了教育教学和学生身上。她认为教师的价值在于“关注学生的终身发展，关注学生的成长进步”。为此，她能够面向全体学生，用心关爱教育每个学生，视生如子，民主平等地对待每位学生。把“一切为了学生，为了学生一切”这一思想融入到工作当中，和学生打成一片，融为一体，替他们排忧解难，疏导思想。以高度负责的人格魅力去关爱，感染每一个学生，收到了良好的教育教学效果。

        作为一名班主任，她所带的班级班风正、学风浓，学生的思想道德品质和学业成绩一直都非常优秀，她总能与学生一起，共同创建一个民主和谐、积极进取的班集体。这得益于良好的班级管理模式，规范的班级管理制度，行之有效的落实措施。在选好强力班委会后，分组管理，每个小组既是学习小组，也是管理小组。让人人参与管理，促进共同成长。在优秀班级创建中，同学们学会了关爱，学会了尊重，学会了奉献，明白了集体的利益高于一切，使全班学生在良好的集体氛围中成长成熟。

        她还把自己当做学生的一面镜子，处处以身作则，时时为人师表，从日常生活的点滴小事入手，给学生以感染和熏陶，由于细心备至的工作，她所带的初三6班获石家庄市“先进班集体”荣誉称号。另外，作为班主任，她经常进行班级科任教师之间的协调工作，使得班级教学工作有序和谐开展，为班级教学整体上质量奠定了良好基础。

        作为一名一线教师，她在学习先进教学理念的同时，在教学业务上，勤于动脑，锐意进取，敢于创新，大胆实践，运用新课标及现代新的教学方法，扎实做好备教批辅考等教学环节。对学生严而有度，与学生真诚相处，用爱与学生沟通，民主对待学生，让学生“亲其师，信其道”。同学们都认为她既是值得信赖的教师，又是亲密的好朋友，值得尊敬的人。因为有了爱和喜欢，同学们都喜欢上她的课，任课班级教学成绩名列前茅。

        她还积极参加教学改革，努力尝试分层教学，使每个层次的学生都能“吃饱吃好”。因材施教，因人而异，对教学从细从严，向教学要质量，向课堂要效益，使不同层次的学生都得充分发展。她的课也得到了领导和老师们的关注，多次在校内外上公开课、示范课，多次被评为县级优质课。作为学校理综教研组长、备课组长，她切实履行了自己的职责，指导年轻教师学习业务，耐心帮助他们进行集体备课，解决他们教学知识上的疑难，弥补他们教学方法上的不足，疏通他们心理上的障碍，使他们的工作起色较大，进步较快，效果显著。

       她始终相信有奋斗的人生才是最美丽的人生！今后的路还很长，她会沿着一路走来的夯实足迹，一如既往的奋斗下去！